編者按：“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代?！笔∥M織部、省委宣傳部號召廣大知識分子在新時代自覺弘揚踐行愛國奮斗精神，把個人理想自覺融入龍江經(jīng)濟社會發(fā)展大局和學校事業(yè)科學發(fā)展之中。學校第二次黨代會提出，要把高素質(zhì)創(chuàng)新型教師隊伍建設作為學校一流學科專業(yè)建設和高水平大學建設的基礎工程，大力推進師資隊伍建設。我校很多優(yōu)秀教師在工作中認真貫徹“三全育人”教育理念，為學校的發(fā)展建設做出了重要貢獻。學校推出三全育人先進個人系列報道，旨在落實省委部署、貫徹校黨代會精神，鼓舞干勁，勇于擔當，為把齊大建設成為有特色地方高水平應用型綜合大學而努力奮斗！
楊萬麗，1977年生，2001年參加工作，中共黨員，博士研究生，教授，碩士生導師，現(xiàn)為化學與化學工程學院化學專業(yè)教師。參加工作19年來，楊萬麗先后從事過學生工作，教學管理工作，教育教學工作。她始終堅持“對自己擁有一顆上進心、對工作擁有一顆事業(yè)心、對學生擁有一顆責任心”的理念，努力做一個可以影響學生一輩子的好老師，用青春詮釋繽紛絢爛的正能量，為學生的成長成才加油蓄力、成就夢想。
一、立足課程育人：堅守“以人為本”的育人初心
楊萬麗將“點亮學生理想的燈、照亮學生前行的路”作為自身教書育人和成風化人的行動指南，她在全員、全程、全方位育人中表現(xiàn)突出，成為學生的良師益友；她能夠引領(lǐng)學院教師積極爭當育人模范，真心實意為學生著想，為學生的成長成才傾盡心思，展現(xiàn)了高校教師“立德樹人、鑄魂育人”的時代擔當，彰顯了高校教師“堅守初心、育人為本”的時代風范，深受師生的好評。曾在非典時期榮獲校級“三育人（服務育人）先進個人”；本科教學國家評估時期貢獻突出被學校授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”光榮稱號；從事教學管理工作時期，她負責的教學科研辦公室獲得院級“精神文明單位標兵”的榮譽，本人榮獲學院“三育人先進個人”。她是校優(yōu)秀課《物質(zhì)結(jié)構(gòu)》課組負責人，曾兩次獲得學校講課比賽一等獎；兩次獲得學校教學優(yōu)質(zhì)獎二等獎；國家級多媒體課件大賽三等獎一項；榮獲學校首屆“青年教學能手”光榮稱號。
二、立足實踐育人：遵循“知行合一”的育人理念
在教學實踐中，她積極引導學生增強動手能力，力爭在學科競賽實戰(zhàn)中引領(lǐng)學生破難題、補短板，著力在推進就業(yè)工作過程中幫扶學生通堵點、補斷點，用真情助力學生考研、就業(yè)。
在化學（師范類）專業(yè)實踐育人中，她注重理論認知和教學實踐的高度融合，以創(chuàng)造展示平臺為契機，積極引領(lǐng)學生在學思踐悟中提升理論素養(yǎng)和實踐能力，組織籌辦了《齊齊哈爾大學首屆化學師范生教學素質(zhì)大賽》，并組織專業(yè)學生參加全國高等院?；瘜W專業(yè)師范生素質(zhì)大賽，屢創(chuàng)佳績，獲得一等獎3項、二等獎30余項，同時她也獲得優(yōu)秀指導教師光榮稱號；代表學校帶隊參加全國第三屆師范院校師范生教學技能大賽，這項比賽難度極高，涵蓋化學教學的全過程，競爭非常激烈，最后化學（師范類）2012級學生路達不負眾望，獲得國賽三等獎。在比賽的過程中，她認真學習國賽規(guī)則，返校后完全按國賽的標準組織承辦了《齊齊哈爾大學第二屆師范生教學技能大賽》，極大促進了全校師范生教學技能的提升，達到了以賽代練的競賽目的；在畢業(yè)論文的指導中，設置實用性系統(tǒng)性教研課題，與學生共同研討形成方案，并指導學生進行設計，將成果編輯成冊，作為學生畢業(yè)后從事教育教學工作的教參，為學生在日后教育教學工作中定職評級助力。通過以上舉措，化學（師范類）學生對自己的專業(yè)更加熱愛，職業(yè)認知更加明晰，對自己的未來就業(yè)有了明確的定位，更多的學生選擇了報考學科教學（化學）等考研出口。
在化學（非師類）實踐育人中，她結(jié)合學生特點，開發(fā)學生的創(chuàng)新實踐潛質(zhì)，積極開展開放實驗室工作，學生的實踐動手能力創(chuàng)新能力有了極大提高。積極引導學生參加社會實踐活動和各類大賽，著力提高學生的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。同時，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，將科學化的管理，重點定位在學生合理的知識結(jié)構(gòu)、較強的實踐能力、優(yōu)良的職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)建上。近幾年，楊萬麗積極引導學生參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，在她的帶動下，專業(yè)教師也都積極參與，經(jīng)過了幾年的實踐，化學專業(yè)學生無論是考研還是就業(yè)，都取得了可喜的成果。
三、立足服務育人：踐行“愛生如子”的育人誓言
疫情期間，就業(yè)形勢嚴峻，正值2016級95名本科生就業(yè)攻堅期，她負責系里就業(yè)工作，每天線上和學生語音、視頻聯(lián)系，幫助學生理清考研和就業(yè)的選擇，學生無論在考研還是就業(yè)的每一個環(huán)節(jié)，她都給予貼心的幫扶和指導，每天給學生發(fā)信息，鼓勵學生堅定信心往前走，給學生針對性的建議指導，給學生一生最難忘的記憶和情感。她用真心真情感動學生，學生從心底里愛戴她，信服她，在多年的教書育人生涯中，“課堂熱騰騰、收獲滿當當”是學生給予她的肯定與鼓勵，“促膝長談、推心置腹”是學生給予她的認可與信任。
無論是面對哪一屆哪個班的學生，她都帶著對學生的那份愛、那份尊重去和學生相處，注重和學生之間的平等真誠交流，善于和學生打成一片。關(guān)心學生的生活學習，讓他們在學校感受到在家的那一份溫暖。她尤為關(guān)心學生的人生規(guī)劃，在日常的教育教學工作中積極為學生傳遞考研、就業(yè)信息，滲透考研、就業(yè)思想，用愛激發(fā)愛、傳播愛，拉近和學生之間的距離，從而能夠第一時間了解學生的思想動態(tài)，真實想法，了解他們的需求和困惑等，更好的幫助他們，指引他們。
正是因為她對學生的“愛之深、情之切”，才獲得了學生的“情至深、愛至濃”。她通過與學生一對一的耐心細致地溝通，將就業(yè)政策和就業(yè)形勢深深扎根于學生心中，激發(fā)了學生的如期就業(yè)意識，提升了學生的就業(yè)率，2016級化學專業(yè)學生就業(yè)率98.9%，考研率42.11%，在學校名列前茅。做好系里的就業(yè)工作以外，她還積極協(xié)助化學工程與工藝專業(yè)2名學生就業(yè)。
在新冠疫情爆發(fā)后的防控工作中，楊萬麗積極爭做疫情防控志愿者，主動請纓參加坤順小區(qū)和王仔花苑小區(qū)志愿服務活動，全力以赴參與到聯(lián)防聯(lián)控的全民戰(zhàn)“疫”中，關(guān)鍵時刻，迎難而上，挺身而出，銘初心，踐使命，為戰(zhàn)“疫”用情出力，無私奉獻，彰顯擔當，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
道雖近，不行不至；事雖小，不為不成。19年光陰，楊萬麗用實踐與大愛浸潤著學生的心靈，用篤實與創(chuàng)新成就著學生的嬗變，她用身體力行見證著教書育人的初心使命，她用言傳身教唱響著鑄魂育人的時代凱歌！未來的日子，她還將在實踐育人方面持續(xù)為學生導航！
（圖文/化學與化學工程學院 編輯/郭超 責編/趙海鵬）
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