編者按：在學(xué)校改革發(fā)展進(jìn)程中，全校各級黨組織和廣大黨員、干部在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞立德樹人根本任務(wù)，守正創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)有為、攻堅(jiān)克難，充分發(fā)揮了基層黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。為激勵動員全校各級黨組織和廣大黨員、干部進(jìn)一步解放思想、開拓進(jìn)取，接續(xù)奮斗、砥礪前行，學(xué)校黨委推出“兩優(yōu)一先”風(fēng)采錄系列報道，旨在號召全校各級黨組織和廣大黨員、干部向他們學(xué)習(xí)，以典型為范、向先進(jìn)看齊，埋頭苦干、銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新、奮勇爭先，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，切實(shí)增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育不斷走深走實(shí)，努力在學(xué)史力行中增長干勁，在責(zé)任擔(dān)當(dāng)中尋求突破，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
近年來，齊齊哈爾大學(xué)文學(xué)與歷史文化學(xué)院（新聞傳播學(xué)院）歷史系教師黨支部堅(jiān)持“融合、互動、溝通”三位一體的工作思路，把黨務(wù)工作和業(yè)務(wù)工作緊密融合在一起，以黨務(wù)工作的開展促進(jìn)專業(yè)的發(fā)展。讓校園文化和地域文化良性互動起來，積極搭建思想政治育人的平臺。讓在校師生和畢業(yè)生溝通起來，以榜樣的力量鼓舞人，落實(shí)高校立德樹人根本任務(wù)。通過“融合、互動、溝通”三位一體的工作模式，實(shí)現(xiàn)了黨務(wù)與業(yè)務(wù)的雙向互動。支部2018年被評為全省“百優(yōu)”黨支部，2019年被評為“全國黨建工作樣板支部”，歷史學(xué)專業(yè)2019年被評為全省一流本科建設(shè)專業(yè)。
一、黨務(wù)工作和業(yè)務(wù)工作深度融合
堅(jiān)持政治引領(lǐng)。歷史系教師黨支部的黨建工作圍繞歷史學(xué)專業(yè)的中心工作展開，認(rèn)真貫徹落實(shí)“三會一課”制度，通過學(xué)校、學(xué)院、支部三個層面的專題講座，搭建了支部黨員親身聽、主動學(xué)和積極講的平臺，黨員教師在學(xué)好黨的創(chuàng)新理論、傾聽中國自強(qiáng)奮進(jìn)聲音、講好自信中國故事的過程中，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入工作中，使得支部黨員鑄魂育人、振興龍江的底氣與擔(dān)當(dāng)意識更加強(qiáng)烈。在疫情防控工作中，黨支部成立了由黨員教師組成的疫情防控工作小組，包干到人，堅(jiān)持日排查制度，點(diǎn)對點(diǎn)發(fā)送《疫情防控工作手冊》，并利用微信群、“齊大歷史”微信公眾號傳達(dá)疫情防控的相關(guān)精神，及時公布疫情的最新報道，堅(jiān)決做到令行禁止、堅(jiān)決抵制不當(dāng)言行，做到不信謠不傳謠。此外，黨支部活化了主題黨日形式，通過線上主題黨日宣講疫情防控的有力措施和成功經(jīng)驗(yàn)，不斷提振戰(zhàn)勝疫情的信心和士氣。
堅(jiān)持課程育人。疫情期間，黨支部組織建立了課程群，通過線上直播的方式高質(zhì)量完成了教學(xué)任務(wù)，切實(shí)貫徹“停課不停學(xué)”的號召。黨員教師還建立了線上教學(xué)責(zé)任制，及時幫助學(xué)生答疑解惑，真正做到云端守護(hù)。常規(guī)教學(xué)中，在教材選用上，力主選用“馬工程”教材，用馬克思主義占領(lǐng)教育陣地；在課程學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生從紅色經(jīng)典、馬恩經(jīng)典著作中選篇閱讀完成讀書筆記，將思想政治教育與課程建設(shè)融合在一起；在課堂教學(xué)上，積極發(fā)掘《中國古代史》、《中國現(xiàn)代史》等一系列課程中的優(yōu)秀課程思政內(nèi)涵，弘揚(yáng)家國情懷，培育和踐行社會主義核心價值觀，回歸教育本真路徑。
堅(jiān)持科研育人。黨支部充分發(fā)揮黨員教師的模范作用，引領(lǐng)學(xué)生參與科研。近年來，黨員教師獲批4項(xiàng)國家社科基金項(xiàng)目、1項(xiàng)教育部重大攻關(guān)項(xiàng)目子課題、6項(xiàng)省級立項(xiàng)、3項(xiàng)省級出版資助立項(xiàng)、10余項(xiàng)各級教研項(xiàng)目，黨員教師將學(xué)生的思想引領(lǐng)和價值觀塑造有機(jī)融入科研中，堅(jiān)持“由科學(xué)達(dá)至修養(yǎng)”，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)品格和敢于創(chuàng)新的綜合能力，全面提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。
堅(jiān)持實(shí)踐育人。根據(jù)學(xué)生成長成才的需求，黨支部先后舉辦了考研經(jīng)驗(yàn)交流大會、考研動員大會、教師資格證考試經(jīng)驗(yàn)交流會、“弘揚(yáng)家國情懷”主題微課大賽和教學(xué)比賽、新中國成就展、“開學(xué)第一課”主題班會、系列專題講座、讀書活動月、紀(jì)念九一八事變89周年鋼筆字展等主題活動，組織學(xué)生參加各種學(xué)術(shù)會議，努力為學(xué)生的成長搭建平臺，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高能力，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感，完善人格，達(dá)到知、行、意的統(tǒng)一，發(fā)揮實(shí)踐育人的積極作用。
堅(jiān)持服務(wù)育人。黨支部通過“黨員之家”密切聯(lián)系學(xué)生，為學(xué)生提供靶向服務(wù)。針對少數(shù)民族學(xué)生語言困難，黨員教師為其學(xué)習(xí)做了全程輔導(dǎo)；針對畢業(yè)生就業(yè)難題，黨員教師向?qū)W生發(fā)送招聘信息、推薦工作、指導(dǎo)學(xué)生參加招聘，并通過“齊大歷史”微信公眾號及時推送優(yōu)秀校友就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生完成就業(yè)。2020屆畢業(yè)生因疫情原因無法返校取行李，黨員教師不畏辛勞為畢業(yè)生打包郵寄行李，用自己的擔(dān)當(dāng)讓學(xué)生感受到了母校的關(guān)懷，為畢業(yè)生上了一堂生動的思政課，在關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生、服務(wù)學(xué)生中完成教育引導(dǎo)。
二、校園文化和地域文化有機(jī)互動
以厚重的遺址遺跡打動人，開展特色黨支部實(shí)踐活動。黨支部組織師生相繼開展了20余次歷史遺址遺跡調(diào)查，足跡遍及東北三省。在由共青團(tuán)中央學(xué)校部、人民日報社政文部指導(dǎo)，人民網(wǎng)獨(dú)家媒體支持的“全國大學(xué)生社會實(shí)踐評選”中，支部開展的特色歷史遺址遺跡調(diào)查活動在全國500多所高校3000余支實(shí)踐隊(duì)伍中獲得“強(qiáng)國杯”全國大學(xué)生社會實(shí)踐評選全國第一名。
以光榮的革命事跡激勵人，開展大型主題紀(jì)念活動。黨支部先后開展了尋訪抗日老戰(zhàn)士活動、“重走抗戰(zhàn)路、永鑄民族魂活動”、紀(jì)念九一八大型圖片展、特色書法聯(lián)誼簽名等系列活動。其中尋訪抗日老戰(zhàn)士活動被評為“全國大學(xué)生尋訪抗日老戰(zhàn)士活動十佳精品團(tuán)隊(duì)”稱號。
以深刻內(nèi)涵的作品教育人，開展微書評系列活動。黨支部在專業(yè)自媒體平臺推出了史學(xué)作品微書評、西方史學(xué)原典微書評、歷史人物微書評等系列讀書活動，通過微信平臺的傳播，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，促使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
三、在校師生與畢業(yè)學(xué)生深入溝通
黨支部致力于挖掘和發(fā)揮校友資源的作用，用榜樣的力量鼓舞學(xué)生，以增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對性和實(shí)效性。歷經(jīng)四年的時間，依托公眾號“齊大歷史”微信平臺持續(xù)推送，120余名齊齊哈爾大學(xué)畢業(yè)生以他們的拼搏精神傳播著正能量，形成了巨大的感召力。畢業(yè)生的事跡感動了老師、學(xué)生和家長，為在校生提供很好的指引作用。在中央電視臺2016年“尋找最美教師”大型公益活動中，我系98屆畢業(yè)生孟祥彬光榮入圍，引起了校內(nèi)外的熱烈反響。
今后，歷史系教師黨支部將繼續(xù)秉持科學(xué)精神，充分發(fā)揮政治引領(lǐng)作用，用實(shí)際行動推動中心工作，做到心中有方位圖、腦中有效果圖、手上有施工圖、腳下有路線圖、眼里有道法圖，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，爭取取得更多的成績。
(圖文/文學(xué)與歷史文化學(xué)院（新聞傳播學(xué)院）編輯/郭超 責(zé)編/趙海鵬）
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