|
化學工程與工藝專業(yè)簡介
齊齊哈爾大學化學工程與工藝專業(yè)是由原齊齊哈爾輕工學院的精細化工專業(yè)、工業(yè)分析專業(yè)和化學工程專業(yè)合并組成，建于1952年，現(xiàn)設有精細化工、化學工程和工業(yè)催化三個專業(yè)方向。2003年、2007年、2011年化學工程與工藝專業(yè)連續(xù)三次被評為黑龍江省重點專業(yè)，2010年被評為國家特色專業(yè)，2012年被評為教育部綜合改革試點專業(yè)，2019年入選黑龍江省一流專業(yè)建設點，2010年化工類核心課程教學團隊被評為黑龍江省高等學校優(yōu)秀教學團隊。
專業(yè)依托表面活性劑與工業(yè)助劑黑龍江省重點實驗室、精細化學品催化合成黑龍江省重點實驗室、精細化工黑龍江省普通高校重點實驗室、振興東北老工業(yè)基地黑龍江省精細化工人才培養(yǎng)中心、黑龍江省普通高等學?；ぬ摂M仿真實驗教學中心等科研教學平臺，擁有一流的科研教學條件。以專業(yè)為基礎的化學工程與技術(shù)學科具有一級學科碩士學位授予權(quán)，為黑龍江省重點建設的特色優(yōu)勢學科；應用化學、工業(yè)催化、化學工藝二級學科被評為黑龍江省級領軍人才梯隊。多年來，依托學科特色，專業(yè)在精細化工領域建立了專業(yè)優(yōu)勢與特色。
本專業(yè)擁有教師34人，其中教授21人、副教授9人、講師4人；具有博士學位教師25人，占教師比例為73.5%，具有碩士學位教師占比為97.1%，具有工程背景教師的比例達到了94.1%。省級教學團隊1個、省級高校優(yōu)秀人才支持計劃人選6人、龍江學者特聘教授1人、省教學名師2人、省教學新秀1人、省領軍人才梯隊帶頭人2人、市領軍人才梯隊帶頭人1人。近三年承擔各類教改項目31項，出版教材3部，發(fā)表教學論文37篇，獲得教學類成果獎12項。承擔國家自然科學基金、黑龍江省自然科學基金等項目20多項，企業(yè)委托技術(shù)開發(fā)項目15項。近三年獲省部級以上科研獎勵2項，授權(quán)國家發(fā)明專利21項，出版專著2部，發(fā)表科研論文200余篇（其中SCI收錄122篇）。
在實驗室建設方面，現(xiàn)有實驗用房面積7903 m2，其中本科實驗用房4330 m2，固定資產(chǎn)總值7386萬元，儀器設備共1941臺套。
在工程實踐基地建設方面，分別建立了大慶石油化工有限公司甲醇分公司、大慶東昊投資公司表活劑第一分公司、黑龍江昊華化工有限公司、北京六合寧遠科技有限公司、天津藥明康德有限公司等十多個實習實訓基地，并聘請企業(yè)工程技術(shù)人員擔任兼職教師，合作培養(yǎng)工程型人才，進一步提高了本專業(yè)人才的工程實踐能力。
專業(yè)利用項目驅(qū)動教學，以學生為中心，通過優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、整合課程內(nèi)容、搭建實訓平臺、改革考核方式等手段，搭建實踐實訓平臺，提高學生的創(chuàng)新能力、工程素質(zhì)和工程實踐能力。2010年、2017年兩次承辦了全國大學生化工設計競賽東北賽區(qū)比賽；2012年、2016年承辦了黑龍江省首屆、第五屆大學生化工設計競賽；2018年承辦了黑龍江省首屆大學生化工實驗競賽；積極鼓勵學生參加科研活動和全國大學生數(shù)學競賽、英語演講大賽、寫作大賽等各類學術(shù)競賽。近年來共獲得國家、省級獎項81項，發(fā)表科研論文29篇、獲得專利授權(quán)8項，獲得國家級、省校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目58項，2014、2019年學生論文獲選在第七屆全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會上進行學術(shù)交流。
60多年來，本專業(yè)為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的應用型人才，在社會各個領域特別是在化工行業(yè)具有廣泛的影響，累計培養(yǎng)本科畢業(yè)生5000余人，辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量受到社會的廣泛好評，近三年畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，目前每年招生120人左右。
良好的辦學條件、完善的學科體系、豐碩的科研成果、產(chǎn)學研一體化的工程人才培養(yǎng)機制和愛崗敬業(yè)的師資隊伍，為本專業(yè)的建設發(fā)展和高素質(zhì)創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)提供了堅實的基礎和有力的支撐。
專業(yè)人才培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)適應國家經(jīng)濟與社會發(fā)展需要，具有良好的社會責任感、職業(yè)道德、人文社會科學素養(yǎng)和一定的國際化視野，掌握扎實的自然科學知識和化學工程與工藝專業(yè)知識，具有對現(xiàn)有生產(chǎn)過程進行工藝優(yōu)化、技術(shù)革新改造的能力，具有對新過程進行開發(fā)設計和對新產(chǎn)品進行研制的基本能力，能夠在化工、能源、材料、環(huán)保和制藥等領域從事生產(chǎn)過程操作與控制、工程設計、技術(shù)開發(fā)和技術(shù)管理等方面工作的高素質(zhì)應用型工程技術(shù)人才。
上述培養(yǎng)目標歸納為以下5個方面：
1．具備化學工程師的基本知識和職業(yè)素養(yǎng)；
2．掌握和綜合應用所學知識和現(xiàn)代技術(shù)工具，為化工或相關(guān)領域的生產(chǎn)、設計、技術(shù)開發(fā)和技術(shù)管理等方面的復雜工程問題提供解決方案，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識；
3．具備良好的人文社會素養(yǎng)和社會責任感，遵守職業(yè)道德，能夠在解決復雜化工工程問題過程中綜合考慮健康、安全、環(huán)境、文化、法律及社會可持續(xù)發(fā)展等因素；
4．具備良好的溝通、交流和團隊管理能力，在多學科背景下團隊合作解決化工領域的復雜工程問題；
5．通過多渠道持續(xù)學習和自我完善，熟悉行業(yè)的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，在跨文化背景下為化工行業(yè)發(fā)展和社會進步做出貢獻。
專業(yè)畢業(yè)要求：
1.工程知識：能夠?qū)?shù)學、自然科學、工程基礎和化工專業(yè)知識用于化工領域復雜工程問題的求解、建模、分析與方案比較。
2.問題分析：能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析化工領域的復雜工程問題，特別是精細化工領域相關(guān)問題，以獲得有效結(jié)論。
3.設計/開發(fā)解決方案：能夠設計針對化工領域的復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的單元裝置、工藝流程和精細化工產(chǎn)品，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
4.研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對化工領域的復雜工程問題進行研究，特別是精細化工領域相關(guān)問題，包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對化學品的開發(fā)與化工生產(chǎn)等復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。
6.工程與社會：能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價化工領域的專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對化工領域的復雜工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在化工領域的工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。
9.個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
10.溝通：能夠就化工領域的復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
11.項目管理：理解并掌握化工領域的工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。
12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。
齊齊哈爾大學
齊大學子之聲
黑公網(wǎng)安備 23020302000009